نشر الدكتور طبرق أكثر من ثلاثين مقالة صحفية ظهرت في مجلات أكاديمية مرموقة، منها مجلة الإدارة التعليمية، والمجلة الدولية للقيادة في التعليم، والتدريس وتعليم المعلمين، والدراسات التعليمية الأيرلندية، وأرشيف تحليل سياسة التعليم، والهجرة الدولية.

مجالات الخبرة

• العاطفية في القيادة المدرسية
• السلوك التنظيمي في البيئات المدرسية
• السياسات التعليمية والتغيير وصنع القرار
• تعليم اللاجئين.

أحدث المنشورات

• كاراكوش، م، طبرق، م، وتشين، ج. (2024). فك الغموض حول تأثير القيادة التعليمية على الرفاهية الذاتية للمعلمين: تحليل ببليومتري ومراجعة للأدبيات.الإدارة التعليمية، الإدارة والقيادة (EMAL)، https://doi.org/10.1177/17411432241242.
• كاراكوش، م، طبرق، م، تشاليشكان، أ، وكراوفورد، م. (2024). الرفاهية العاطفية والجسدية للمعلمين: الذكاء العاطفي، العمل العاطفي، والآثار المترتبة على القيادة.المجلة الدولية للإدارة التعليمية (IJEM)، https://doi.org/10.1108/IJEM-07-2023-0335.
• طبرق، م، كاراكوش، م، وتشين، ج. (2023). القيادة التحويلية في المدارس: مراجعة منهجية للأبحاث في نظام تعليمي مركزي.مجلة الإدارة التعليمية (JEA)، 61(5)، 514-530.